Bonjour à toutes et à tous,

CA Y EST, vous avez accès aux documents supplémentaires pour vous aider à réfléchir sur votre problématique pour l'oral de l'épreuve, servez vous du cours d'éducation musicale, n'hésitez pas à faire des fiches d'audition ( voir modèles dans cette rubrique).

Posez moi des questions en classe ou sur mon mail.

Regardez fréquemment les articles, il y aura des mises à jour fréquentes avec ajout de documents.

TEXTE OFFICIEL POUR L'EPREUVE HISTOIRE DES ARTS:

Epreuve d’Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet:

Définition de l’évaluation pour les candidats au DNB scolarisés en collège et en lycée professionnel:

L’évaluation de l’histoire des arts prend appui sur un travail à dimension historique, artistique et culturelle défini et

organisé par l’équipe enseignante en conformité avec l’esprit de l’enseignement de l’histoire des arts. Toutes les

disciplines, mais en premier lieu celles constitutives de la culture humaniste, y contribuent et visent à développer

la curiosité et la créativité artistiques des élèves, à aiguiser leurs capacités d’analyse d’une oeuvre d’art, à les aider à se

construire une culture personnelle et à prendre conscience des métiers et des formations liés à ces pratiques artistiques

et culturelles.

Ce travail porte sur la période historique inscrite au programme d’histoire de troisième. Ce cadre chronologique

doit prendre en compte les ruptures ou les dialogues que les oeuvres de cette époque provoquent avec les

mouvements artistiques précédents ou contemporains …L’évaluation est organisée dans l’établissement en cours

d’année scolaire, le cas échéant lors d’une séquence pédagogique dont il constitue un des moments d’enseignement :

elle prend la forme d’un oral dont la durée est de quinze minutes maximum. L’évaluation est organisée sous l’autorité

du chef d’établissement dans le cadre de l’emploi du temps des élèves au sein d’une séquence pédagogique menée

par un des professeurs associés à l’enseignement de l’histoire des arts. Elle s’effectue au moment jugé opportun par

les professeurs concernés et prend la forme d’un entretien oral mené par un binôme de professeurs comportant

au moins un professeur d’un enseignement artistique ou d’histoire.

L’évaluation donne lieu à une note / 20 points, affectée d’un coefficient 2 (session 2011). Ces points sont pris en

compte pour l’attribution du diplôme et d’une mention, selon le décompte des points obtenus par le candidat.

Dispositions particulières prévues pour la session 2010

L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les niveaux (sixième, cinquième, quatrième, troisième) à

la rentrée 2009. Pour la session 2010 du Diplôme National du Brevet, l’oral d’évaluation fait l’objet d’une

expérimentation dans tous les collèges et les lycées professionnels préparant au diplôme national du brevet. Les

candidats peuvent demander à subir cet oral au titre de l’enseignement optionnel mentionné à l’article 4 de l’arrêté

du 18 août 1999. Ainsi les points au-dessus de la moyenne de 10 sur 20 sont alors pris en compte pour

l’attribution du brevet.

 

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